群馬大学教育学部は、新しい時代の学校教育を担う教員、中でも小学校・中学校・特別支援学校の
教員を養成することを主な目的としています。
本学部の歴史は古く、明治６年の小学校教員伝習所の創設にまでさかのぼります。
以来140年以上にわたって、群馬県を中心とした地域の教育界に多大な貢献をしてきました。
本学部は、その伝統と実績を踏まえて、社会の発展に貢献できる教員の養成を目指しています。
素養を十分に身に付けた人材の育成を目指しています。
教育学部の教育ポリシー
学位授与の方針 －このような人材を育てます－
所定の年限在学し、かつ所定の単位を修得した、次のような者に学士の学位を授与します。
１ 優れた人間性と豊かな教養を有している者
２ 各教科の内容について、深い認識を有している者
３ 教科について、実践的な指導力を有している者
４ 現代の社会における教育の意義、学校の役割、教育に関する諸問題について、確かな見識を
有している者
５ 子どもの成長・発達とそれを支える大人の役割について、十分理解している者
６ 子ども、親、同僚などとコミュニケーションをとることができる者
教育学部の教育目標 －このような教育を行います－
１ 学校教員に求められる幅広い教養を培う教育
２ 教育にかかわる様々な理論に裏付けられた，現実の教育問題を考える力を養う教育
３ 教科についての専門的知識を高める教育
４ 教科指導法など，学校教員として必要となる知識・技術を培う教育
５ 教育実習などの体験的学習を通して，実践的指導力を養う教育
６ 卒業研究を通して，思考力や表現力，課題解決能力，創造的な探求能力を養う教育
求める学生像 －このような人を求めています－
１ 教職を目指す明確な意志と情熱を有する人
２ 児童・生徒の成長に関わることに喜びを感じられる人
３ 周囲とのコミュニケーション能力や協調性を備える人
４ 諸課題の解決に向けて粘り強く努力できる人
５ 系・専攻に関する事項に関心をもち、教職を目指すために必要な基礎学力を有する人
選抜方法 －このような選抜を行います－
(1) 一般入試
各系・専攻が定めた大学入試センター試験及び個別学力検査等（学力検査、小論文、実技検査、面接等）の成績並びに調査書を総合的に判断して選抜します。
(2) 推薦入試
各専攻が定めた条件を満たし、高等学校長の推薦を受けた人を対象に、出願書類、面接、小論文、実技等を総合的に判断して選抜します。
高等学校で履修すべき科目や取得が望ましい資格等
入学試験で選択した科目に限らず幅広く学習し、系・専攻の学修に必要な基礎学力を有することが望ましい。
さらに、
数学・理科・技術専攻では、数学Ⅲを履修しておくことが望ましい。
英語専攻では、英検２級レベル以上の力をつけておくことが望ましい。